Twee muzikanten komen langs. Hun muziek is beurtelings blij, droevig, boos, vrolijk. Hoe kan dat? Hoe weet je welke muziek bij welk gevoel hoort? Past de muziek bij een verhaal, bij iets wat je zelf hebt beleefd? Naar aanleiding van de eerste les gaan de leerlingen zelf tekenen of op zoek naar verhalen die met hun gevoel te maken hebben. In de tweede les gaan de tekeningen en teksten een rol spelen in de muziek. Ter voorbereiding ontvangt de leerkracht een cd met luisterfragmenten en een liedje waarin gevoelens een rol spelen.